Das Fach Volkswirtschaft wird

• in der drei- und vierstufigen Wirtschaftsschule in der Jahrgangsstufe 10 und
• in der zweistufigen Wirtschaftsschule in der Jahrgangsstufe 11,

also jeweils in der Abschlussklasse, 2-stündig unterrichtet.

Unsere Schülerinnen und Schüler sollen in diesem Fach dazu befähigt werden,

• den einzelnen Betrieb in einem wechselseitigen Bezug zu anderen Wirtschaftssubjekten zu sehen.

Dies beinhaltet u. a.

• die volkswirtschaftliche Modellbildung,
• die verschiedenen Produktionsfaktoren sowie
• die allgemeinen Rahmenbedingungen einer Volkswirtschaft.

• anhand von praktischen Beispielen zu erkennen, dass Angebot und Nachfrage von unterschiedlichen individuellen und gesamtwirtschaftlichen Faktoren abhängen.

Dies beinhaltet u. a.

• • den Markt als Ort des Zusammentreffens von Angebot und Nachfrage,
  • individuelle und gesamtwirtschaftliche Angebots- und Nachfragekurven,
  • die unterschiedliche Einteilung der Märkte sowie
  • die Notwendigkeit staatlicher Eingriffe in bestimmte Märkte.

• die Gesamtleistung einer Volkswirtschaft zu beurteilen.

Dies beinhaltet u. a.

• • die Bedeutung des Bruttoinlandsprodukts als Maßstab einer volkswirtschaftlichen Leistung sowie
  • die Einschätzung möglicher Veränderungen und Auswirkungen (Aspekt des Ökosozialprodukts!).

• zu erkennen, dass ein allgemein gültiges Tauschmittel für das Funktionieren einer arbeitsteiligen Volkswirtschaft nötig ist.

Dies beinhaltet u. a.

• die Funktionen und die Kaufkraft des Geldes,
• die verschiedenen Formen der Geldschöpfung sowie
• das EWS und das Instrumentarium der EZB.

• Möglichkeiten und Grenzen nationaler und internationaler Wirtschaftspolitik zu kennen und sich der globalen Mitverantwortung des eigenen Landes für die internationale Wirtschaftsentwicklung bewusst zu werden.

Dies beinhaltet u. a.

• • die Sicherung und Förderung des Wettbewerbs,
  • internationale Verflechtungen und Verträge (EU, WTO) sowie
  • das Spannungsfeld zwischen Produktivität und Sozialverträglichkeit.