Geschichte und Sozialkunde

Lehrplan

Neben den zahlreichen berufsorientierten Fächern an unserer Wirtschaftsschule stellt das Fach Geschichte/Sozialkunde einen wichtigen Baustein für die Allgemeinbildung unserer Schülerinnen und Schüler dar.

Es wird in der drei- und vierstufigen Wirtschaftsschule

in der siebten und achten Jahrgangsstufe zweistündig sowie
in der neunten und zehnten Jahrgangsstufe einstündig unterrichtet.

Grundlagen für den Unterricht

Mit Beginn des Schuljahres 2017/18 gilt der neue LehrplanPLUS in allen Jahrgangsstufen des 3- und 4-jährigen Zweiges. Er verknüpft im Fach GSk die beiden Fächer Geschichte und Sozialkunde. Unterrichtliche Schwerpunkte werden auf Lernbereiche gesetzt.

Unsere Schülerinnen und Schüler erwerben zum einen historisches Wissen, also die notwendige Sachkompetenz für ihr späteres Leben. Das ermöglicht ihnen die Zuordnung von Daten und Fakten, vor allem aber verstehen sie Hintergründe und Zusammenhänge historischer Entwicklungen und erkennen Wechselwirkungen.

Außerdem lernen unsere Schülerinnen und Schüler anhand unterschiedlicher Arten von Quellen, sich Informationen zu beschaffen, diese richtig zu bewerten und zu verarbeiten. Im Rahmen von Museumsbesuchen wird der Umgang mit Exponaten erlernt. Dies alles erweitert laufend die für ihr späteres Berufsleben notwendige Methodenkompetenz.

Die Beschäftigung mit der Geschichte ermöglicht es den jungen Menschen, begründete Sach- und Werturteile zu fällen und vor allem eigene Standpunkte zu entwickeln, um fundiert diskutieren zu können (Orientierungskompetenz).

Unsere Schülerinnen und Schüler lernen während ihrer vier- bzw. dreijährigen Schulzeit folgende Lernbereiche bzw. Epochenintensiver kennen:

GSk7

(Geschichte/Sozialkunde)
(LehrplanPLUS)

Lernbereiche

Lernbereich 1: Rekurs – Leben in Frühgeschichte und Antike
Lernbereich 2: Werte und Normen im Mittelalter und heute
Lernbereich 3: Wandel in Gesellschaft und Staatenwelt vom Mittelalter zur frühen Neuzeit
Lernbereich 4: Religiöse Konflikte und Umbrüche im konfessionellen Zeitalter
Lernbereich 5: Streben nach unumschränkter Herrschaft im Absolutismus
Lernbereich 6: Methodenkompetenzen (Integration in die Lernbereiche 1 bis 5)

Geschichte Jahrgangsstufe

(LehrplanPLUS)

Epochen

8. Klassen

Lernbereich 1:
Entwicklung der politischen Mitbestimmungsmöglichkeiten vom Absolutismus bis hin zur Aufklärung als Grundlage für die moderne Demokratie

Lernbereich 2:
Anfänge der Demokratiebewegung in Deutschland

Lernbereich 3:
Wandel der Arbeits- und Lebenswelt

Lernbereich 4:
Verfassung, Sozialpolitik und Alltag im Deutschen Kaiserreich

Lernbereich 5:
Methodenkompetenzen

9. Klassen

Lernbereich 1:
Rekurs : Industrialisierung und Ökologie

Lernbereich 2:
Globale Herausforderungen: Imperialismus und die Folgen

Lernbereich 3:
Internationaler Konflikt zu Beginn des 20. Jahrhunderts: der Erste Weltkrieg

Lernbereich 4:
Die erste deutsche Demokratie – Leben zur Zeit der Weimarer Republik

Lernbereich 5:
Leben zur Zeit der nationalsozialistischen Diktatur in Deutschland

Lernbereich 6:
Rückblick und Ausblick: Staatsformen im 20. Jahrhundert in Deutschland

Lernbereich 7:
Methodenkompetenzen

10. Klassen

Lernbereich 1:
Rekurs: Alltagsleben und Demokratisierungsprozess im Nachkriegsdeutschland

Lernbereich 2:
Nationale Entwicklungen: Deutschland von der Teilung über die Wiedervereinigung bis zur Gegenwart

Lernbereich 3:
Internationale Entwicklungen (nach 1945) bis heute

Leistungsnachweise pro Schuljahr

mindestens vier Stegreifaufgaben

mündliche Leistungen

Im Fach Geschichte arbeiten wir in allen Jahrgangsstufen fächerübergreifend.